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校内新闻

解读统一大势 厚植爱国情怀——我院领导为学生讲授专题思政课
发表时间:2026-04-24 09:40  编辑:

为深入贯彻落实习近平总书记关于对台工作重要论述精神,全面落实立德树人根本任务,深化新时代爱国主义教育与“大思政课”建设,按照学院思想政治工作总体部署,我院副院长陈增明以《反独促统,共创伟业——塑造祖国必然统一之大势》为题,为2024级软件技术1、2班学生讲授了一堂主题鲜明、内涵深刻、催人奋进的形势与政策专题思政课,引导广大青年学生认清历史大势、坚定统一信念、厚植家国情怀,以青春担当助力祖国统一与民族复兴伟业。

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课上,陈增明立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,结合详实史实、法理依据与现实案例,从台湾归属的历史法理根基、当前台海形势的复杂挑战、祖国统一的必然大势与青年使命三个方面展开系统深入授课。他首先从历史脉络与国际法理双重维度,系统梳理两岸深厚历史联结,结合历代中央政府管辖史实、《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际公约权威定论,深刻阐明台湾是中国领土不可分割的一部分、台湾问题是中国内政这一铁的事实,明确任何企图分裂国家的行径都于史无据、于法不容。

针对当前台海复杂局势,他深入剖析“台独”分裂势力的本质危害与外部势力干涉的险恶图谋,指出“台独”分裂行径逆历史潮流、违民族大义,严重损害两岸同胞根本利益。他强调,看待祖国统一大势要树立历史观、大局观、辩证观,尽管面临干扰挑战,但祖国必须统一、也必然统一的历史大势不可逆转。大陆综合实力、反“独”促统坚定意志与两岸同胞共同心愿,是推动统一进程的坚实根基。

他系统解读新时代党解决台湾问题的总体方略,介绍两岸融合发展成果与惠台利民政策,勉励青年学子:国家统一、民族复兴是青年一代的历史责任,要坚定“四个自信”,自觉抵制错误言论,主动传播正确历史观,将个人理想融入国家统一与民族复兴伟业,争做反“独”促统的坚定支持者、积极宣传者与忠实践行者。

课后,同学们反响热烈,纷纷表示这堂思政课站位高远、内容详实、直击心灵,既厘清了对台湾问题的模糊认知,更进一步厚植了维护国家统一的爱国情怀。同学们一致认为,通过学习深刻认清了祖国统一的历史必然,进一步增强了民族自豪感与时代责任感,今后将以更加昂扬的姿态投入学习,锤炼过硬本领,以实际行动为祖国统一、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春智慧与力量。

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解读统一大势 厚植爱国情怀——我院领导为学生讲授专题思政课

作者: 时间:2026-04-24 09:40


为深入贯彻落实习近平总书记关于对台工作重要论述精神,全面落实立德树人根本任务,深化新时代爱国主义教育与“大思政课”建设,按照学院思想政治工作总体部署,我院副院长陈增明以《反独促统,共创伟业——塑造祖国必然统一之大势》为题,为2024级软件技术1、2班学生讲授了一堂主题鲜明、内涵深刻、催人奋进的形势与政策专题思政课,引导广大青年学生认清历史大势、坚定统一信念、厚植家国情怀,以青春担当助力祖国统一与民族复兴伟业。

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课上,陈增明立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,结合详实史实、法理依据与现实案例,从台湾归属的历史法理根基、当前台海形势的复杂挑战、祖国统一的必然大势与青年使命三个方面展开系统深入授课。他首先从历史脉络与国际法理双重维度,系统梳理两岸深厚历史联结,结合历代中央政府管辖史实、《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际公约权威定论,深刻阐明台湾是中国领土不可分割的一部分、台湾问题是中国内政这一铁的事实,明确任何企图分裂国家的行径都于史无据、于法不容。

针对当前台海复杂局势,他深入剖析“台独”分裂势力的本质危害与外部势力干涉的险恶图谋,指出“台独”分裂行径逆历史潮流、违民族大义,严重损害两岸同胞根本利益。他强调,看待祖国统一大势要树立历史观、大局观、辩证观,尽管面临干扰挑战,但祖国必须统一、也必然统一的历史大势不可逆转。大陆综合实力、反“独”促统坚定意志与两岸同胞共同心愿,是推动统一进程的坚实根基。

他系统解读新时代党解决台湾问题的总体方略,介绍两岸融合发展成果与惠台利民政策,勉励青年学子:国家统一、民族复兴是青年一代的历史责任,要坚定“四个自信”,自觉抵制错误言论,主动传播正确历史观,将个人理想融入国家统一与民族复兴伟业,争做反“独”促统的坚定支持者、积极宣传者与忠实践行者。

课后,同学们反响热烈,纷纷表示这堂思政课站位高远、内容详实、直击心灵,既厘清了对台湾问题的模糊认知,更进一步厚植了维护国家统一的爱国情怀。同学们一致认为,通过学习深刻认清了祖国统一的历史必然,进一步增强了民族自豪感与时代责任感,今后将以更加昂扬的姿态投入学习,锤炼过硬本领,以实际行动为祖国统一、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春智慧与力量。

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