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2018-2019学年第二学期经管系期末专项实训总结
发表时间:2019-07-04  编辑:经济管理系

 2018-2019学年第二学期经管系期末专项实训总结

 

经济管理系在学院领导的正确指导下,通过教师和学生共同努力,本学期专项实训工作顺利完成。学生的实践操作技能和职业能力稳定提高。为总结经验、吸取教训,利于下一步工作的开展,现将本学期的实训工作总结如下:

本学期开设财务会计实训、会计电算化综合实训、金融模拟实训、电子商务物流实训,国际经济与贸易专业方向综合实训、保险职场实训、企业沙盘模拟经营实训、微软大数据分析师实训等。

学生通过财务会计实训,使学生较系统地练习会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高了会计基本技能水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。使用每位学生掌握填制和审核原始凭证,登记会计账簿的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、仓管员、记账人员等会计工作具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到理论实践相结合的目的,为学好后续专业课奠定良好的基础。学生在实训期间无旷课现象,表现良好,大部分同学能够独立完成整套账务处理,对会计工作的理解更加深一步。

 

 

会计电算化综合实训主要是17级毕业生即将走向工作岗位前开设的一门实训课程,本课程实训主要是对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;同时,培养学生会计职业操守和职业素养,全面提高学生的会计工作能力,为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础,成为理论与实际相结合的会计专业人才。通过本次实训,使学生能系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力,为学生进入社会以后从事财会工作起到先导作用。

 

 

在金融模拟实训中,学生通过国际金融的理论与实践相结合、教师课堂讲授与学生动手实验相结合,以加强学生分析问题和解决问题能力的培养,有利于改变以往学生对知识的掌握刻板僵化、实践和动手能力差的现状,开展国际金融实训对于开拓学生的创造性思维和创新精神大有帮助。

本次的金融模拟实训有一个环节是带领学生参观众事达(蚂蚁金融)有限公司,通过参观学生对金融企业的组织结构、经营范围、岗位设置以及业务环节和技能要求等有一个感性认识,使金融企业由抽象概念变成现实的具体,为后续的专业课学习奠定实践基础。同时帮助学生更好地认识专业,热爱专业,激发学习专业知识的热情。

电子商务物流管理实训,学生对电子商务物流的基本知识有了一定的了解,通过本次实训,加深对电子商务基础理论和基本知识的理解。初步掌握一些电子商务与物流管理的运用技能。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的主动性,重视学生自学能力的培养。

 

国际经济与贸易专业方向实训,让学生在接近真实的国际贸易业务环境中,扮演进出口商、厂家等各种角色进行相关的模拟操作,使学生加深对所学国际贸易相关知识的综合理解,掌握进出口贸易业务流程、了解关于与客户建立业务关系、商务谈判、国际货物支付与结算、完成单据等环节,为将来从事外经贸相关工作(外销员、报关员、报检员、货代员、国际商务单证员)打下必要的基础。

    在跨境电商实训环节中,学生到达众事达(福建)信息技术有限公司进行培训,在参观学习过程中,学生很直观的了解到跨境电商的运营模式,以及跨境电商的平台。多数学生在此次实训中学到了不少的经验,更有学生直接进行面试,到企业进行实习。

保险职场实训,可以让学生了解人寿保险和财产保险的各种保险种类,对其有初步的了解,同时了解保险市场对保险险种的需求和客户如何完成在保险公司的投保.正确理解各种保险业务的内容和要求,并且成功投保财产保险和人身保险。分别从客户、保险公司、经纪公司和保险代理人几个方面进行模拟实验和操作,熟悉和掌握各类角色的操作流程和注意事项,发现操作中存在的问题,进行修正,提高自己的保险业务水平。了解和掌握保险市场的完整构成,保险中介的功能和作用,特别是保险经纪人的作用以及保险经纪人的运作模式,掌握财产保险和人寿保险一般业务的理赔规定,对主要财产保险险种的保险责任和除外责任做到熟悉和熟练把握,提高自己在生活中作为保险客户的投保水平,认识到信息交流和信息搜集的重要性。总的来说,通过保险业务模拟实验,可以为金融专业的学生构建一个跟实际业务贴近的操作环境,体验各种保险 业务流程,加深保险理论知识的印象,培养实际解决问题的能力。

企业沙盘模拟经营实训是最前沿的企业管理模式通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。通过这次模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临企业的竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。实训,学生可以直观的认识现代企业从销定产的全部流程,了解企业管理中各个环节的活动及功能,感受企业盈利实现过程,初步了解财务报告的各要素现代企业运作过程。例如:制造型企业的基本要素市场竞争的激烈程度及销售产品的流程规则企业生产采购库存管理等一系列流程的规则,企业资金流动的管理规则,包括资金的投入、运转、回收等,感受企业经营活动中的资金流动及控制。并体会现代企业运作过程,了解企业经营的过程,认知市场、产品和市场的定位,感受生产过程管理,认知财务管理的内容及经营核算.在分析市场,制定战略,营销策划,组织生产,财务管理等一系列的活动中。

 

 

微软大数据分析师认证专项实训主要是培养学生了解数据分析的相关知识技术,掌握多数据源的数据收集与变换、如何进行数据的整合、如何创建数据模型,学习探索、分析和可视化数据。掌握如何应用统计学的基础知识来分析数据。通过本次的实训使同学们的专业知识得到拓展,增加他们的办公软件的操能力,从而提高在工作学习中的表格处理效率

 

 

实习过程中学生能够认真地对待每一个项目,表现出良好的团队合作精神,多数学生能将所学的知识灵活地运用于实践,表现出较强的分析问题、解决问题的能力,企业沙盘模拟经营实训中有同学表现出较强的创新性,较好的组织能力;在微软大数据分析师的培训中,有同学能认真学习运用EXCEL对自己所在的兼职公司的大量数据进行处理。可见学生都有比较好的潜力,要让学生有更好的发展,就需要我们老师给予他们更多的指导。

同时在实训中也反映出一些问题:  

1、个别学生实训中不积极。主要表现参与意识差,不动脑,不思考,因为是分组合作完成项目,总等着别人把结果拿出来后被动接受,不能主动为团队作出自己的贡献。这有待我们从思想上对学生进行相应的教育

2、问题实质挖掘不深入。因为缺乏实践经验,或者考虑问题不全面,对于一些问题的认识还停留在表面,不能深入下去。

3、在校外参观或实践过程中,有个别同学不配合、懒散、不肯主动去学习,因此,不管在何种的学习环境下,如何去调动学生的学习积极性也是当前要解决的一个重要问题。