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建筑工程系

2017级 建设工程管理专业培养方案
发表时间:2017-06-06  编辑:建筑工程系

 建筑工程管理专业培养方案

 

一、 专业名称与代码  建筑工程管理 560501

二、 招生对象与学制、修业年限

招生对象:高中毕业生

学制:3年      

修业年限:5年

三、 社会需求调研与培养目标、规格

1、社会需求调研

“十二五”期间,在中央的大力指导和行业企业的共同努力下,建筑业获得了部分可喜的成绩。但是建筑业的发展在很大程度上仍依赖于高速增长的固定资产投资规模,发展模式粗放,工业化、信息化、标准化水平偏低,管理手段落后;建造资源消耗量大,碳排放突出、科研投入低等,可见建筑业持续的高速增长,并没有带来企业内部管控、经济效益带来实质的提升。

因此,“十三五”阶段,国家对建筑业提出要全面提升项目精细化管理能力和企业集约化运营能力以及采用“BIM+互联网”模式全面提升项目精细化的能力。这直接对建筑业从业人员提出了更高的要求。可是建筑业目前仍然缺乏优秀管理与技术人才,队伍整体素质偏低,对于高素质管理人才的需求与日俱增。

 另一方面,根据福建省委省政府的工作部署,福建省建筑业在“十三五”期间的主要目标是:至2020年,建筑行业产值力争突破1万亿元全面推广应用装配式建造方式,到2020年装配式建筑占全省城镇新建建筑的建筑面积比例20%以上。工程质量水平稳中有升,安全生产形势持续稳定向好。因此福建省建筑业在新一轮五年规划期间仍然要是推动全省经济的一支主力军,其重要性不言而喻。

十三五“期间,我省建筑人才队伍建设的两个重点将是培养高级管理人才和尖端技能人才。在十一五期间,建筑从业人员中,专业技术人员达到27万人,注册执业人员达到7.5万人。而十二五的目标是专业技术人员达到32万人,注册执业人员达到10万人。从近几年本专业毕业生就业岗位分布情况来看,大部分的学生是在施工管理的工作岗位上。在“十三五”规划的背景下,在行业发展势头良好的情况下,建筑人才需求旺盛,并且以工程管理类技术人员为主。

2.培养目标和培养规格

1、培养目标: 培养拥护党的基本路线,热爱社会主义祖国,适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要的高素质技术技能型专门人才。且具有建筑工程技术专业必备基础理论知识、基本方法和基本技能的专业能力;具有良好的职业道德和敬业精神,能完成或辅助完成建筑工程施工的现场指挥工作,具有主动学习和创新创业意识的技术技能人才。

2、培养规格

1)基本要求

高职毕业生要拥护党的基本路线,热爱社会主义祖国,懂得马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理,努力践行社会主义核心价值观;在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备较快适应生产、建设、管理、第一线岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

2)专业要求

能熟练识读建筑工程施工图纸及相关文件,基本掌握房屋建筑工程施工流程与施工管理的方法。有建筑工程施工过程的必要知识及表达能力。有较好的分析处理具体施工问题的能力,能从事各类建筑的施工与管理的能力。

1、能依据工程项目概况及相关图纸等编制施工方案

2、具有较强的工程质量监控和安全管理的能力施工现场组织管理的能力

3、能在组织施工的过程中对工程的质量、安全、进度、成本等进行控制

4、具有与建筑行业相关的法律、经济等方面的基本理论知识和施工现场管理专业知识

5、掌握施工现场组织协调的技巧,培养团队合作的精神

四、 职业面向与职业资格证书

1.职业面向

本专业毕业生可以在建筑设计企业、房地产企业、国家规划单位、建筑施工企业、建筑监理企业等单位,从事工程项目施工管理、质量管理、安全管理和房地产开发管理、工程监理及工程财务管理等工作。可从事的工作岗位有:

1、 初始就业岗位:

(1) 施工员助理:辅助现场施工员进行施工现场协调指挥各方面工作

(2) 房地产营销助理协助相关房地产各部门进行房地产开发管理活动 

(3) 监理员助理:辅助监理工程师进行施工全过程监理

2、发展岗位:

(1) 房地产部门经理:负责房地产开发各环节的相关工作

(2) 项目负责人:全面负责建筑工程的质量、成本、进度、工期、安全、文明,负责质量体系运行;

(3) 建筑五大员:负责工程的施工管理;质量监督和质量核定;安全监督管理;材料的计划管理、材料进场的验收工作;预决算的编制;

2.职业技能证书和职业资格证书

1 职业资格证书证书

序号

证书名称

发证部门

考证时间

相关联课程

或实训项目

要求

1

中级测量员证书

中国建设教育协会

学期

工程测量,工程测量实训

自选

2

Autodesk认证

(初级AutoCAD工程师 

ADOBE公司

第三学期

计算机AutoCAD

3

Autodesk认证

(高级AutoCAD工程师 

ADOBE公司

第四学期

计算机AutoCAD

4

施工员资格证书

中国建设教育协会

第四学期

建筑施工技术,建筑工程项目管理,建筑施工组织

5

监理员资格证书

中国建设教育协会

第四学期

建筑施工技术,建筑工程项目管理,建筑施工组织

6

工程咨询专业技术人员职业资格证

国家发展改革委员会,人力资源社会保障部,中国工程咨询协会

第三学期

建筑工程项目管理

 

五、 知识结构、能力结构及要求

 

2   知 识、职 业 能 力 与 素 质 分 解 表

序号

职业能力

能力要求

主要专业课程及实训

1

一般综合能力

团结协作及组织工作的能力

表达与写作能力

自我学习、自我发展、探讨问题的能力

英语听、说、读的能力

思想品德课、业余党团校、

班团活动、集体活动、校内工作锻炼、社会调查、实践英语

2

绘制、识读施工图能力

绘制建筑工程施工图、竣工图

识读建筑工程施工图

阅读和编制工程图技术说明

工程制图、建筑构造、建筑CAD、建筑力学、工程制图实训

3

常用建筑材料应用技能

常用建筑材料的性能及应用

常用建筑材料的检验、存放及保管

常用建筑材料的基本技术指标及检测

建筑材料检验报告单的审查

建筑材料、建筑施工技术

4

建筑工程测量能力

定位及抄平放线、垂直度控制

建筑变形观测

建筑工程测量、建筑施工技术、工程制图、建筑工程测量实训、建筑施工技术实训

5

工程项目管理能力

编制一般建筑工程的施工组织设计

施工现场布置及施工方案的制定

施工现场质量与安全管理

施工进度计划的编制

施工内业文件的编制和归档

参与图纸会审及技术交底

建筑施工组织、建设法规、建筑工程监理概论、、建筑施工技术、工程项目招投标与合同管理、建筑施工组织课程设计

6

建筑工程合同

管理能力

建设工程合同的基本内容

进行合同分析,实施合同控制

处理和解决施工中出现的索赔与变更

工程项目招投标与合同管理、建设法规、建筑工程项目管理

7

投标策划、报价能力

编制投标书

进行工程成本分析

进行工程造价控制

工程项目招投标与合同管理、建筑工程项目管理、建筑施工组织、

8

计算机应用能力

文字及数据的处理

应用计算机编制工程预算和决算

应用计算机辅助施工管理

建筑CAD、计算机基础、建筑工程计量与计价软件、建筑工程计量与计价实训

 

、培养模式与教学方法

1、培养模式人才培养模式改革根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》,紧紧围绕教《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神,突出就业导向,认真分析相关职业岗位的典型工作任务和专业能力的要求,遵循从行动领域的分析到学习领域的建构这一基本思路,以就业和职业生涯发展为导向,明确专业定位,以典型工作任务为载体,组织课程内容,以职业技能鉴定标准为参照,强化职业技能训练;注重学生综合素质。最终确定以2+1的培养模式进行培养,两年的课程教育及实训训练,加上最后一学年的顶岗实习与毕业实习,保证学生有充分的学习实践锻炼。

2、教学方式: 以培养岗位职业能力为教学目标,分析职业技能需求,精心设计专业课程体系。按照实际、实用、实践的原则,探索和建立以“必需、够用”为度的理论教学体系,突出理论知识的应用性,强调理论知识对培养动手操作能力的指导作用;理论教学与实践教学、技能训练同步进行。在教学中,采用案例教学、互动教学、实践教学等方法,模拟工地现场,导入企业工作流程,达到“教、学、做”一体的目的,并注重培养学生的竞争意识、团队精神、自主学习能力与创新意识。

3、实训环节实训环节由课程实训、专项实训和综合实训等课程有机组成,其中课程实训,目的是验证与掌握所学到的技能点,通常在模拟工作的环境下,进行单项操作;专项实训属操作性实训,目的是运用所掌握的操作技能,通常在仿真工作的环境下,进行任务式操作;综合实训属工作性实训,目的是通过实训操作提升工作经验,通常在真实工作现场环境下,进行分步骤全流程综合性工作操作。在教学计划中,要求各个教学单位,根据各自的专业特点,以及专业所针对的岗位和岗位群要求的技能、应用能力提出实践教学的目标。本专业采取三步实训:一体化课程实训、校内实训和校外实训。学生1-4学期安排一周校内专项实训,第5学期安排学生到企业进行社会与劳动实践,实现综合实训,第6学期学生到企业顶岗实习。

七、课程体系与专业核心课程

1. 课程体系

根据本专业职业岗位群的要求,以培养职业能力为主线,融入专业资格证书制度确立课程体系。构建适应社会需求的知识、能力、素质相结合的项目化课程体系,进一步完善和发挥校内生产性实训基地的作用,强化学生职业能力的培养。以适应社会需求为目标,优化整合专业基础课程,加强核心课程的实训内容,使课程内容体现最新技术,使学生能力符合社会职业岗位的最新要求,促进学生综合素质的全面提高。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

思想道德与法律基础

 

 

 

公共课程

 

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

 

 

 

 

体育

 

 

 

 

 

创业与就业指导

 

 

 

 

 

形势与政策

 

 

 

 

 

计算机应用基础

 

 

 

 

 

军事教育

 

 

 

 

 

院级选修课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*工程制图

建筑工程管理课程体系

 

 

 

 

*建筑材料

 

 

专业基础课

 

*建筑工程测量

 

 

 

建筑施工图解读

 

 

 

 

 

建筑CAD

 

 

 

 

 

*建筑构造

 

 

 

 

 

工程力学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建筑工程造价管理

 

 

 

 

 

*钢筋混凝土结构

 

 

 

 

 

建筑工程计量与计价软件

 

 

 

专业课程

 

*建筑施工技术

 

 

*建筑施工组织

 

 

 

 

 

建筑工程经济

 

 

 

 

 

*建筑工程项目管理

 

 

 

 

 

建筑工程监理概论

 

 

 

 

 

建筑设备

 

 

 

 

 

建筑法规

 

 

 

 

 

工程招投标与合同管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建筑测量实训

 

 

 

集中性实训

 

建筑绘图实训

 

 

 

 

工程概预算课程设计

 

 

 

 

 

建筑施工组织实训

 

 

 

顶岗实习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业实习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.专业核心课程

根据毕业生的能力要求,确定以下核心课程:

工程制图、建筑材料、建筑工程测量、建筑构造、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程项目管理     

建筑工程测量在第一学期开设。建筑工程测量是建筑工程专业学生必修的专业技术基础课。通过理论教学和实验,使学生获得必要的建筑工程测量基本知识、基本理论和操作技能训练,为后续课程以及学生将来从事施工和施工技术管理等工作打下一定的基础,培养学生分析解决施工中实际测量问题的能力和基本素质。

建筑构造课程在第三学期开设,主要任务是介绍建筑设计原理的基本知识,重点阐述民用建筑构造原理和构造方法,简要阐述工业建筑的一般构造原理和常用的构造方法,以及房屋建筑设计的现行行业规范及标准。使学生了解建筑设计的内容、过程、方法, 初步掌握建筑的一般的造做法和构造详图的绘制方法。

建筑工程技术在第三学期开设。通过课程的学习,清楚建筑工程施工项目中的法规、规范、标准和技术要求,熟悉建筑工程施工中各项目的施工工艺流程,掌握各项目的施工工艺和操作技术,具备建筑工程施工项目的施工操作能力和施工管理的能力,为发展各专门化方向的职业能力奠定基础,达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求。同时养成不怕苦、不怕累,吃苦耐劳的敬业精神和认真、负责、善于沟通和协作的思想品质。

钢筋混凝土结构在第三学期开设。通过学习,使学生了解混凝土结构的施工技术的基本知识;熟悉结构计算过程中各类问题的解决途径、理论计算方法;掌握各类构件的组成和计算的基本方法。同时了解国内外钢筋混凝土结构建筑新技术、新工艺、新材料、新结构,为学生毕业后从事施工现场技术管理、建筑结构设计打下基础,使学生具有解决建筑工程结构分析一般问题的基本能力。

建筑工程项目管理在第四学期开设。通过教学使学生在学习了工程管理专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点,为学生建立管理建设工程项目所需的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力

八、教学活动时间安排表

1、 教学活动周进程时间安排表

 

3  教学活动周进程时间安排表

学年

学期

课内

教学

实训

实习

军事教育

运动会

技能赛

考试

机动

合计

1

16

1

2

0.5

1

0.5

21

2

16

1

 

 

1

1

19

3

16

1

 

1

1

1

20

4

16

1

 

 

1

2

20

5

0

19

 

 

0

 

19

6

0

18

 

 

0

 

18

合计

64

44

 

2

4

6

117

注:机动时间可用来安排其它活动,如:入学(毕业)教育、法定节假日、临时社会实践、学院活动等。

2、 教学进程表

                               4  教学进度表

课程性质

序号

课程名称

课程类型

课程性质

考核方式

学分

学时数

周学时分配

考试

考查

总学时数

理论学时

实践学时

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

公共课

1

思想道德与法律基础

B

必修

 

3

48

32

16

3

 

 

 

 

 

2

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

A

必修

 

3

48

48

0

 

3

 

 

 

 

3

形势与政策

A

必修

 

1

16

16

0

 

 

1

 

 

 

4

体育

B

必修

 

4

128

32

96

2

2

2

2

 

 

5

创业与就业指导

B

必修

 

2

32

16

16

 

 

 

2

 

 

6

高等数学

A

必修

 

4

64

64

0

4

 

 

 

 

 

7

大学语文

A

必修

 

2

32

32

0

 

2

 

 

 

 

9

大学英语

B

必修

 

10

160

80

80

6

4

 

 

 

 

10

计算机应用基础

B

必修

 

4

96

32

64

4

 

 

 

 

 

11

军事教育

B

必修

 

2

52

8

44

 

 

 

 

 

 

12

院级选修课

B

公选

 

4

64

64

 

 

 

 

 

 

 

小计

 

 

 

 

39

740

424

316

19

11

3

4

0

0

专业基础课

11

*工程制图

B

必修

 

4

64

16

48

4

 

 

 

 

 

12

*建筑材料

B

必修

 

2

32

16

16

 

2

 

 

 

 

13

*建筑工程测量

B

必修

 

4

64

32

32

4

 

 

 

 

 

14

建筑施工图解读

B

必修

 

4

64

16

48

 

4

 

 

 

 

15

建筑CAD

B

必修

 

4

64

32

32

 

4

 

 

 

 

16

*建筑构造

B

必修

 

3

48

32

16

 

 

3

 

 

 

17

工程力学

A

必修

 

3

48

48

0

 

3

 

 

 

 

小计

 

 

 

 

24

384

192

192

8

13

3

0

0

0

 

 

 

专业课

20

建筑工程造价管理

B

必修

 

3

48

16

32

 

 

3

 

 

 

19

*钢筋混凝土结构

B

必修

 

4

64

32

32

 

 

4

 

 

 

20

建筑工程计量与计价软件

B

必修

 

4

64

16

48

 

 

4

 

 

 

21

*建筑施工技术

B

必修

 

4

64

32

32

 

 

4

 

 

 

22

*建筑施工组织

B

必修

 

4

64

32

32

 

 

 

4

 

 

23

建筑工程经济

B

必修

 

4

64

32

32

 

 

 

4

 

 

24

*建筑工程项目管理

B

必修

 

3

48

32

16

 

 

 

3

 

 

25

建筑工程监理概论

B

必修

 

3

48

32

16

 

 

 

3

 

 

26

建筑设备

A

必修

 

2

32

32

0

 

 

 

2

 

 

27

建筑法规

A

必修

 

2

32

32

0

 

 

2

 

 

 

28

工程招投标与合同管理

B

必修

 

3

48

32

16

 

 

 

3

 

 

29

专业选修课

B

专选

 

4

64

32

32

 

 

2

2

 

 

小计

 

 

 

 

40

640

352

288

0

0

19

21

0

0

总计

 

 

 

 

103

1764

968

796

27

24

25

25

0

0

 

说明:1、课程名称栏中,带*”的为核心课程。

2、课程类型栏中,A表示纯理论课程,B表示理论+实践课程,C表示纯实践课程。

3、课程性质:“必修”为必修课程;“公选”为院级选修课程;“专选”为专业选修课程。

4、院级选修课、军事教育课程均不计入周学时。

5、专业选修课程名称见表5所列。

5  专业选修课课程名称一览表

序号

课程名称

总学时数

理论学时

实践学时

1

中外建筑史

32

16

16

2

建筑机械

32

16

16

3

土木专业英语

32

16

16

4

建筑手绘基础

32

16

16

5

平面设计

32

16

16

6

钢结构设计

32

16

16

 

3.集中性实训与顶岗实习、毕业实习时间安排表

 

6  集中性实训与顶岗实习、毕业实习时间安排表

项目性质

序号

项目名称

学分

周数

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

集中性实训

1

建筑测量实训

1

1

 

 

 

 

 

2

建筑绘图实训

1

1

 

 

 

 

 

3

工程计量与计价

课程实训

1

1

 

 

 

 

 

4

建筑施工组织实训

1

1

 

 

 

 

 

顶岗实习

毕业实习

5

顶岗实习

16

16

 

 

 

 

 

6

毕业实习

16

16

 

 

 

 

 

总计

36

36

 

 

 

 

 

 

 

 

4.课程类型学时分布表

7  课程类型学时分布一览表

专业名称

A类课程学时

B类课程

C类课程学时

合计

理论学时

实践学时

建筑工程技术

112

912

432

480

936

总学时

A+B+C=1960

备注:

1A类课程:纯理论课;B类课程:实践+理论课;C类课程;纯实践课。

2、本表所填的课程学时情况为除公共课程外的所有课程学时(含专业技能实训和顶岗实习、毕业实习)。

 

5.理论教学与实践教学学时、学分统计表

8  理论教学与实践教学学时、学分统计表

环节类型

学分

学时

小计

学时百分比

理论教学

103

968

968

36%

课内实践性教学

796

1732

64%

集中性实训

实践周

104

104

跟岗实习

0

0

顶岗实习

16

416

毕业实习

16

416

    

 139

2700

备注:1本表包括所有课程的学分、学时。

 

九、 毕业要求

9    三年制学生毕业要求

序号

      

1

完成专业人才培养方案规定的理论与实践环节,获得 139 学分

2

计算机应用能力:获得全国计算机等级考试一级合格证书,或通过学校组织的计算机应用能力测试

3

英语应用能力:获得A级、B级证书或通过学校组织的英语应用能力测试

4

至少取得专业人才培养方案要求的1项职业资格证书或职业技能证书,或参加省级以上技能竞赛获得三等奖以上的成绩

5

完成规定的顶岗实习和毕业实习